Trong giai đoạn hiện nay, nền kinh tế Việt Nam đang chuẩn bị gia nhập vào WTO thì đòi hỏi cần có một đội ngũ nhân lực dồi dào, có đủ trình độ, kiến thức về kinh tế, xã hội, tài chính, khoa học công nghệ mà nhân tố hàng đầu là nguồn nhân lực tài chính cao cấp. Để có được đội ngũ nhân lực dồi dào như vậy thì cần phải trải qua một thời gian dài và cần có nhiều biện pháp để phát triển được nguồn nhân lực đó.

Bước đường hội nhập với các nước trong khu vực và thế giới, nhà nước ta đã thực hiện một loạt những chính sách cải thiện nền kinh tế trên cơ sở học hỏi những kinh nghiệm mà các nước khác đã trải qua, từ đó chọn cho mình một hướng đi thích hợp. Trong thời kỳ này, thực trạng về vốn, công nghệ, kiến thức và trình độ chuyên môn nói chung ở nước ta vừa yếu lại vừa thiếu. Song một thực tế cho rằng có vốn và công nghệ thôi vẫn chưa đủ, mà còn phải có trình độ cao và kiến thức chuyên môn giỏi… để sử dụng nguồn vốn đó sao cho có lợi, đầu tư vào đâu sẽ đem lại thành công. Đó là yếu tố quan trọng của quá trình quản lý tài chính và qua đó thể hiện được trình độ cao của các nhà quản trị.

Để thực hiện được điều này thì cần có những chính sách, giải pháp để phát triển nguồn nhân lực đó. Đồng thời, nó sẽ đem lại cho đất nước nguồn lao động dồi dào, có trình độ cao, góp phần nâng cao hiệu quả kinh tế. Có hiệu quả kinh tế cao mới có thể đứng vững trên thị trường và có đủ sức cạnh tranh với các tổ chức khác.

Từ những yếu tố trên và để tự đánh giá kết quả về quá trình học tập của mình tại trường để đưa ra những giải pháp có hiệu quả, tôi quyết định chọn đề tài cho chuyên đề tốt nghiệp của mình là: “Các giải pháp phát triển nguồn nhân lực tài chính cao cấp” nhằm thấy rõ tình hình cung – cầu , thực trạng về nguồn lao động có trình độ cao, từ đó đưa ra những giải pháp để phát triển nguồn nhân lực tài chính cao cấp cho nước ta.

PHẦN1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1. TỔNG QUAN VỀ GIÁM ĐỐC TÀI CHÍNH
1.1.1 Khái niệm
1.1.2. Vai trò
1.1.2.1. Đọc và phân tích báo cáo tài chính
1.1.2.2. Lập kế hoạch tài chính
1.1.2.2.1 Khái niệm về kế koạch tài chính
1.1.2.2.2 Kế hoạch tài chính là một quá trình bao gồm
1.1.2.2.2.1. Quyết định đầu tư
1.1.2.2.2.2. Quyết định tài trợ
1.1.2.2.2.3. Quyết định phân phối
1.1.3. Sự cần thiết
1.2. CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁM ĐỐC TÀI CHÍNH
1.2.1. Trình độ của giám đốc tài chính
1.2.1.1 Kiến thức chuyên môn
1.2.1.1.1. Phân tích tình hình tài chính của công ty
1.2.1.1.2 Đọc và hiểu một báo cáo tài chính
1.2.1.1.3 Quản lý tài chính một cách hiệu quả
1.2.1.1.4. Nâng cao năng lực quản lý tài chính
1.2.1.2 Kiến thức xã hội
1.2.1.2.1 Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính
1.2.1.2.2 Mở rộng quan hệ xã hội
1.2.2. Kỹ năng của giám đốc tài chính
1.2.2.1 Kỹ năng giải quyết vấn đề
1.2.2.2 Kỹ năng giải quyết công việc
1.2.2.3Kỹ năng nhẫn nại
1.2.2.4Kỹ năng xây dựng tương lai
1.2.2.5Kỹ năng quan sát có tính sáng tạo và kỹ năng nhạy cảm
1.2.2.6 Kỹ năng ứng biến
1.2.2.7 Kỹ năng tập trung
1.2.3. Phẩm chất cần thiết của giám đốc tài chính
1.2.3.1Phẩm chất của vị tướng giỏi
1.2.3.2Phẩm chất của người chủ gia đình mẫu mực
1.2.3.3 Phẩm chất của một thuyền trưởng bàn lĩnh
1.2.3.4 Phẩm chất của một vận động viên tự tin và giàu nghị lực
1.2.3.5 Phẩm chất của huấn luyện viên có năng lực
1.2.3.6 Phẩm chất của nhà lãnh đạo thực thụ
1.2.4. Đạo đức của giám đốc tài chính
1.3. NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI GIÁM ĐỐC TÀI CHÍNH
Những điểm quan trọng
Quan điểm công việc
Tính chất công việc
Các điều kiện làm việc
Sự đào tạo
PHẦN 2: THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC TÀI CHÍNH CAO CẤP Ở VIỆT NAM
2.1. TÌNH HÌNH CẦU NGUỒN NHÂN LỰC
2.1.1. Tình hình kinh tế Việt nam
2.1.1.1 Phân tích GDP
2.1.1.2 Vốn đầu tư
2.1.2. Nhu cầu nguồn nhân lực
2.1.2.1 Phân tích số doanh nghiệp của cả nước qua các năm
2.1.2.1.1 Đánh giá số doanh nghiệp trong những năm gần đây
2.1.2.1.2 Xét theo từng loại hình doanh nghiệp
2.1.2.2 Phân tích số doanh nghiệp của thành phố Hồ Chí Minh qua các năm
2.1.2.2.1 Đối với tổng số doanh nghiệp của thành phố
2.1.2.2.2 Xét theo từng khu vực kinh tế và cơ cấu từng khu vực
2.2. TÌNH HÌNH CUNG NGUỒN NHÂN LỰC
2.2.1 Số lượng lao động
2.2.1.1 Phân tích số lao động
2.2.1.1.1 Số lao động của cả nước
2.2.1.1.1.1 Xét theo số lao động trong cả nước
2.2.1.1.1.2 Xét theo thành phần kinh tế
2.2.1.1. Phân tích số lao động của thành phố
2.2.1.1.2.1 Xét theo tổng số lao động
2.2.1.1.2.2 Xét theokhu vực kinh tế và cơ cấu lao động trong khu
2.2.1.2 Nhận xét
2.2.2 Trình độ của lao động
2.2.2.1 Số sinh viên đang học đại học và cao đẳng
2.2.2.2 Số sinh viên tốt nghiệp đại học và cao đẳng
2.2.2.3 Trình độ của lao động
2.2.2.3.1 Trình độ của lao động phân theo thành phần kinh tế
2.2.2.3.2Trình độ lao động phân theo nhóm tuổi
2.2.2.4 Cơ cấu trình độ giám đốc trong các doanh nghiệp
2.3. ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CHUNG VỀ THỰC TRẠNG CUNG CẦU LAO ĐỘNG
2.3.1. Tình hình cung – cầu lao động nói chung
2.3.1.1 Về số lượng
2.3.1.2 Về chất lượng
2.3.2. Tình hình cung – cầu giám đốc tài chính
PHẦN 3: CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TÀI CHÍNH CAO CẤP
3.1. ĐỐI VỚI NHÀ NƯỚC
3.1.1. Hỗ trợ và khuyến khích đào tào, tạo điều kiện cho các trung tâm đào tạo được dễ dàng hoạt động
3.1.2. Cấp học bổng du học
3.1.3. Giúp doanh nghiệp tiếp cận nguồn nhân lực
3.1.4. Khuyến khích, thu hút nguồn nhân lực trong cộng đồng người Việt ở nước ngoài
3.1.5. Đưa ra các giải pháp cá nhân
3.2. ĐỐI VỚI TRƯỜNG HỌC
3.2.1. Phương pháp giảng dạy hiện đại
3.2.1.1 Phương pháp đổi mới đào tạo
3.2.1.2 Một số đổi mới đối với trường học
3.2.2. Quá trình tự học
3.2.2.1 Sự chuẩn bị
3.2.2.2 Tổ chức bài học
3.2.2.3 Tự đánh gía
3.2.3. Thay đổi của nhà trường
3.2.3.1 Cơ sở vật chất
3.2.3.2 Nguồn sách tài liệu
3.2.3.3 Giáo viên
3.3. ĐỐI VỚI DOANH NGHIỆP
3.3.1. Doanh nghiệp tiếp cận hỗ trợ thuờng xuyên cho trường học
3.3.2. Doanh nghiệp cần có những hoạt động thu hút nguồn nhân lực cao cấp từ trường học
3.3.3. Doanh nghiệp hỗ trợ, giúp đỡ cho các giám đốc tài chính
3.3.4. Doanh nghiệp phải tự đào tạo, tìm kiếm nhân lực cao cấp cho mình
3.3.4.1.Doanh nghiệp tự tìm nhân tài trong nước
3.3.4.2. Doanh nghiệp tìm và săn lùng sinh viên du học
3.3.4.3. Doanh nghiệp săn lãnh đạo từ giảng đường đại học
3.3.5. Các chương trình đào tạo cho doanh nghiệp
3.3.5.1. Trong nước
3.3.5.2. Thế giới
3.4. ĐỐI VỚI GIÁM ĐỐC TÀI CHÍNH
3.4.1. Đối với sinh viên – một giám đốc tài chính tương lai
3.4.1.1 Tự học
3.4.1.2 Các giai đọan tự học của sinh viên
3.4.1.2.1GIai đọan chuẩn bị
3.4.1.2.2Giai đoạn sinh viên biết tổ chức và hệ thống
3.4.1.2.3Giai đoạn tự đánh giá bản thân
3.4.1.2.4Tham gia các buôỉ thảo luận, nguyên cứu
3.4.2. Đối với giám đốc tài chính trong doanh nghiệp
3.4.2.1 Tiếp thu kiến thức mới
3.4.2.2 Luôn cập nhật thông tin